湖南用好用活国家智慧教育平台 赋能职业教育创新发展
发布日期：2022-05-27
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湖南用好用活国家智慧教育平台
赋能职业教育创新发展
近年来，湖南深入学习贯彻习近平总书记关于网络强国、数字中国的重要论述，在教育部的精心指导下，突出“抓应用、促发展”主题，探索加快职业教育信息化建设的新路子，努力推动全省职业教育发展水平和培养质量的跨越式发展。今年4月，湖南入选国家职业教育智慧教育平台试点省份，并在5月26日国家智慧教育平台试点工作推进会上作了典型发言。
推动融合创新应用，变革课堂教学模式。湖南按照教育部关于试点工作的要求，通过扎扎实实抓应用，促进职业教育均衡优质发展。一是实施四级联动，推进平台应用。及时成立了试点工作领导小组，省本级拟投入试点工作经费2000万元。制定了省市县校四级应用推广专题方案，组建了应用推广讲师培训团，指导各地各校师生注册国家职业教育智慧教育平台，转变课堂教学模式，宣传推广利用国家平台的新型学习方式。二是改革教学模式，促进课堂革命。通过示范课堂、教学比武、展开线上教研等方式，鼓励全省职业院校，依托国家职业教育智慧教育平台开展线上备课、线上教学、线上教研。专项支持全省职业院校对现有线上课程进行改造升级，及时将条件成熟的课程接入国家平台。三是调整投入重心，用好仿真系统。配齐配强农村中职学校仿真实训硬件条件，鼓励职业院校充分利用国家平台上虚拟仿真实训教学资源，调整、更新和开发新的实训项目，广泛依托国家平台开展仿真实训教学，有效解决了实习实训“三高三难”问题，探索了实习实训新模式。目前，有40余所高职、近百所中职学校完成了相关配套体系建设，稳步开展国家平台虚拟仿真应用教学。
贡献湖湘特色资源，丰富国家智慧教育平台。湖南积极探索资源建设与共享新模式，打造“大国长技”资源建设品牌，丰富充实国家智慧教育平台。年内，将推动600门课程上线国家职业教育智慧教育平台，向全国不同地区的职业院校师生贡献湖南智慧。同时，进一步拓宽资源建设的广度和深度。一是建设“开源课程”数字资源。以基础课程为主，协同建设104门可听、可视、可练、可互动的开源式数字课程资源，助力职业教育数字化转型。二是建设“行业大观”数字资源。以湖南支柱产业为重点，遴选建设10大行业数字博物馆，科普行业前景、介绍行业全貌，消除职业偏见，增强职业教育认可度和吸引力。三是建设“丝路同声”数字资源。征集一批以技能点为颗粒度的操作类、仿真类等多语种教学资源，助力职业教育国际化发展。四是建设“理想启航”数字资源。建设面向中小学生职业启蒙教育的数字化资源，培育中小学生职业意识，厚植职业教育土壤。
推动国省平台联动，助力职业教育数字化转型升级。湖南将以试点省份建设为新的起点，用好用活国家职业教育智慧教育平台，加快推进职业教育向智慧化转型升级。一是创新供给方式，迭代建设智慧生态的数字资源。对接国家智慧教育平台，汇聚各级教育平台，规范域名设置、统一门户设计，整体接入国家平台。建立资源标准与检索机制，盘活用好优质存量资源，扩大优质资源供给途径。二是突出全域覆盖，加快推进全域场景的应用布局。加快校园新型基础建设，建立跨区域、跨学校的优质资源共享机制，实现智慧教育平台应用全覆盖。前瞻布局，持续开发一批满足智慧教育生态需求的教学应用和教育管理配套产品，实现全域应用场景推广。三是推动转型升级，全面赋能职业教育高质量发展。研制综合评价、增值评价标准，对学生成长数据实施伴随采集、全量汇聚、智能分析，全面推行个性化培养。依托平台数据，绘就办学条件、教师能力、学生发展、社会服务等可视化图谱，探索建立职业学校评价分析模型，推动学校教育科学决策、精准管理和个性服务，提升学校治理水平和能力。
来源：湖南省教育厅
